Spørgsmål vi får.
Svar I kan bruge.

Tre til fem minutter første gang. Du logger ind med UNI-Login eller MitID, importerer klassen fra dit elevadministrationssystem, og MatScan henter klasseliste og klassetrin automatisk. Du behøver ikke at oprette elever manuelt.

Nej. MatScan kører i browseren — Chrome, Safari, Firefox, Edge — på Chromebooks, iPads, almindelige laptops. Vi tester på alle de gængse skoleenheder, herunder de Chromebooks og iPads danske kommuner typisk udruller.

Ja. Som enkelt-lærer kan du oprette en demo-konto med fiktive elever og lave en hel test gennem flowet. Som skole kan I køre en pilotperiode på 6 uger gratis før I tager stilling til licens.

Hvis I køber skolelicens, kommer vi gerne forbi og viser hele matematikteamet hvordan det bruges — typisk 60 minutter på et team-møde. Som enkelt-lærer kan du gå i gang uden træning. Vi har tre korte videoer (3-5 minutter hver) der dækker det meste.

En adaptiv scanning af et matematisk område (fx brøker eller positionssystem) tager typisk 15–25 minutter for en elev. Eleven sidder ikke fast i samme længde test — den adaptive motor stopper når den har tilstrækkelig sikkerhed for hvor knuden sidder.

Spørgsmål én ad gangen, uden tidstryk og uden konkurrenceelementer. Ingen scoreboard, ingen "level up", ingen lyde. Eleven får ikke at vide om hver enkelt opgave var rigtig eller forkert — de får en kort kvittering når testen er færdig: "Tak. Læreren har det nu."

Adaptive tests er sværere at snyde i end traditionelle. Hver elev får forskellige opgaver, baseret på hvor de står. Hvis to elever sidder ved siden af hinanden og samarbejder, vil de hurtigt få forskellige spørgsmål og opdage at det ikke giver mening at kigge over.

Du kan stoppe testen når som helst og gemme den. Eleven kan tage fat igen senere uden at miste det de har svaret på. Hvis du har en elev hvor formatet ikke passer, så ring til os — vi har erfaring med både ordblinde elever, autisme og angst, og vi vil hellere finde en god løsning end pille tallene fra en der ikke matcher.

Med det samme. Når den sidste elev er færdig, har du klasserapporten klar. Mange lærere kører testen i en lektion og kigger på resultaterne over en kop kaffe i pausen.

Nej. Det er hele pointen. Du får en diagnostisk rapport der peger på hvilke mikrokompetencer der er på plads, og hvilke der mangler — pr. elev og for hele klassen. I stedet for "Sofie ligger under middel i brøker" får du: "Sofie blander tæller og nævner sammen ved addition med forskellige nævnere — mikrokompetence M-217."

Til hver mikrokompetence der mangler, foreslår MatScan konkrete didaktiske greb og opgavetyper du kan bruge. Det er forslag, ikke ordrer — du kender dine elever bedst. Mange lærere bruger rapporten som grundlag for at justere deres undervisningsplan for de næste 3–4 uger.

Ja, internt på skolen kan du dele med matematikkollegaer og specialundervisning. Eksternt (forældre, andre skoler) kræver det forældregodkendelse — som platformen håndterer for dig.